LONCOPUE Rechazan el cierre del profesorado de geografia en el IFD Nº10

LONCOPUE Rechazan el cierre del profesorado de geografia en el IFD Nº10
LONCOPUE Rechazan el cierre del profesorado de geografia en el IFD Nº10
LONCOPUE Rechazan el cierre del profesorado de geografia en el IFD Nº10
LONCOPUE Rechazan el cierre del profesorado de geografia en el IFD Nº10

La comunidad de Loncopué, a través de los firmantes de este pronunciamiento, se ha manifestado con preocupación y firmeza ante la reciente noticia que afecta a la educación superior en la localidad.

La Docente Fernanda Sepulveda señalo que en un contexto donde la educación debe ser un pilar fundamental para el desarrollo de las generaciones futuras, la decisión de no abrir una nueva cohorte para el Profesorado de Educación Secundaria en Geografía en el Instituto de Formación Docente (IFD) NO IO "Dr. René Favaloro" marca un retroceso significativo en las oportunidades educativas para los jóvenes de nuestra comunidad y las localidades vecinas.

Agregó que este Instituto, que es la única institución de formación docente de nivel superior en Loncopué, ha sido históricamente un espacio fundamental para la formación de futuros docentes que, en su mayoría, provienen de localidades cercanas como Caviahue, El Huecú, Las Lajas, El Cholar, Tricao Malal, entre otras. La falta de apertura para el 2025 pone en jaque el futuro académico de estos estudiantes, generando una incertidumbre alarmante en cuanto a sus posibilidades de continuar con sus estudios y seguir una carrera profesional en la docencia.

La decisión de cerrar oportunidades académicas no solo afecta a los estudiantes actuales, sino que también tiene un impacto directo en las futuras generaciones. Este escenario amenaza con limitar las opciones de formación y, lo que es aún más grave, elimina posibles fuentes de empleo para la comunidad docente local. En un país donde el acceso a la educación es un derecho fundamental, recortar carreras y oportunidades de formación es una medida que no solo limita el desarrollo individual de los estudiantes, sino también el de toda la comunidad.

La situación es aún más crítica al considerar el complejo contexto económico que atraviesa el país. Muchos jóvenes se enfrentan a la difícil decisión de abandonar sus estudios debido a las dificultades económicas, y la posibilidad de estudiar en su propio pueblo, en el único centro de formación docente disponible, se presenta como una oportunidad invaluable. Cerrarla sería privar a los jóvenes de la posibilidad de forjar un futuro profesional en su propia comunidad.

La comunidad rechaza categóricamente el cierre de la carrera de Profesorado de Geografía y se pronuncia enérgicamente por la continuidad de esta formación educativa. No queremos que se recorten más oportunidades para nuestros jóvenes ni que se cierre ninguna carrera más. La educación es el camino para el progreso, y nuestra comunidad no está dispuesta a ver cómo se le niegan sus derechos fundamentales de elegir su futuro profesional

FUENTE: REFLEJO NEUQUINO